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Blog für philosophische Hochschullehre

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Schlagwort: Vorlesung

  • So viele philosophische Traditionen!

    VON HAMID TAIEB (BERLIN) Dieser Beitrag erscheint im Rahmen des Themenschwerpunkts „Diversität in der philosophischen Lehre”. Erfreulicherweise sind Aufrufe, den Kanon in der Geschichte der Philosophie zu erweitern, heutzutage in der Disziplin weit verbreitet. Das Projekt, ein inklusiveres Verständnis der Disziplin zu entwickeln, kann sowohl auf der wissenschaftlichen als auch auf der pädagogischen Ebene verfolgt

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  • Themenschwerpunkt „Diversität in der philosophischen Lehre“

    VON ANNE BURKARD (GÖTTINGEN), DAVID LAUER (KIEL), DAVID LÖWENSTEIN (DÜSSELDORF) UND ALMUT KRISTINE VON WEDELSTAEDT (BIELEFELD) Wie können Studierende unterstützt werden, die als erste in ihrer Familie studieren? Welche Ansätze gibt es generell dafür, heterogene Studierendengruppen mit ihren jeweiligen Potenzialen und Unterstützungsbedarfen in der Lehre stärker zu berücksichtigen? Wie können Lehrende vorgehen, die philosophische Stimmen

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  • Den richtigen Einfallswinkel finden. Philosophie an Kunst- und Designhochschulen

    VON MARKUS RAUTZENBERG (ESSEN) Philosophie außerhalb angestammter philosophischer Fachbereiche und im Umfeld von Kunst und Design zu vertreten, bringt seine besonderen Herausforderungen mit sich. Ich sage absichtlich „vertreten“ und nicht nur „unterrichten“; denn viele Erwartungen (und manchmal auch Vorurteile) begegnen einem nicht nur von Seiten der Studierenden – hier eigentlich noch am wenigsten –, sondern

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