VON JAN REPPIEN UND VALÉRIE WITTEK (BIELEFELD) Dieser Beitrag erscheint im Rahmen des Themenschwerpunkts „Diversität in der philosophischen Lehre”. Das Lesen von Texten ist für eine erfolgreiche Teilnahme am Philosophiestudium unabdinglich. Jedoch haben nicht alle Studierenden denselben Zugang zu den Inhalten der Texte, da beispielsweise Menschen mit Sehbeeinträchtigungen darauf angewiesen sind, dass Texte von einem…

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