VON ANNIKA VON LÜPKE (KARLSRUHE), MICHAELA REHM (BIELEFELD), SIBYLLE SCHMIDT (BOCHUM) UND KATHARINA SCHULZ (GÖTTINGEN)  Dieser Beitrag erscheint im Rahmen des Themenschwerpunkts „Diversität in der philosophischen Lehre”. Das Verbundprojekt Bildersturm stellt drei Handreichungen für Lehre und Forschung vor Warum sind Frauen in der akademischen Philosophie noch immer unterrepräsentiert – und was können Lehrende dagegen tun?

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