LehrGut
Blog für philosophische Hochschullehre
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Schlagwort: Forschendes Lernen
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VON TANJA STAEHLER UND CARL VON USLAR-GLEICHEN (SUSSEX) TANJA: Mit dem Ziel, durch Projektlernen Zukunftsmöglichkeiten im Bereich der Forschung für die Studierenden konkreter werden zu lassen, wurden an der englischen University of Sussex vor zehn Jahren sogenannte Junior Research Associate (JRA) Awards eingeführt. Das JRA-Programm ermöglicht Studierenden im zweiten Studienjahr, in einem Sommer acht Wochen…
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VON INGA GOSTMANN UND LEA HILDERMEIER (BIELEFELD) Dieser Beitrag erscheint im Rahmen des Themenschwerpunkts „Künstliche Intelligenz in der philosophischen Hochschullehre“. Er ist die Fortsetzung des Beitrags vom 29.9.2025. Künstliche Intelligenz betrifft längst nicht mehr nur Informatik und Technik. Inzwischen ist sie in nahezu allen Studiengängen präsent; sei es in Prüfungsformaten, in der Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen…
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VON INGA GOSTMANN UND LEA HILDERMEIER (BIELEFELD) Dieser Beitrag erscheint im Rahmen des Themenschwerpunkts „Künstliche Intelligenz in der philosophischen Hochschullehre“. Künstliche Intelligenz betrifft längst nicht mehr nur Informatik und Technik. Inzwischen ist sie in nahezu allen Studiengängen präsent; sei es in Prüfungsformaten, in der Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen oder in der grundlegenden Frage, wie wissenschaftliches Arbeiten…